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学校社工认为学生人际交往压力日趋增大

2019年04月09日 栏目:娱乐

学校社工认为:学生人际交往压力日益增大南方讯近年来,东莞产生多起学生坠楼事件,学生心理问题备受关注,今年开学典礼上,很多学校的课定位

学校社工认为:学生人际交往压力日益增大

南方讯近年来,东莞产生多起学生坠楼事件,学生心理问题备受关注,今年开学典礼上,很多学校的课定位为生命教育。

去年11月,东莞首批学校社工上岗。昨日得悉,社工发现,学习压力是造成学生心理问题的主要原因,而人际交往压力也有增加趋势。帮助学生减压是学校社工面临的主要工作之一。

近半咨询与学习压力有关

汤慧慧和蒲敏妍是东莞实验中学的社工。去年11月至今,她们共接待咨询个案超过50起,其中近半与学习压力有关,而且大部分是高三学生。

高三女生小华各科成绩都不错,只有数学一直拖后腿,小华找到社工寻求帮助。社工经过了解,小华数学基础不好,学习方法也欠妥,考试成绩一直不理想。这种情况致使她对数学产生反感,更加不重视数学科目的温习,成绩越发上不去,形成恶性循环。

汤慧慧说,小华并不是是单纯的学习方法问题,本质上是由于学习缺少成就感而至,是学习动机和学习意愿的问题。因此也不是单纯依托家教补习能解决的。

实验中学政教处有关负责人也表达了类似的观点。他认为,虽然学校为增进学生素质全面发展创造了不少条件,但高考(论坛)情势使得学生学习压力依然不小,并成为造成心理问题的主要原因。

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